la escuela de bellas artes, crisis generalizada de la cultura

animación flash sobre el mac (clic en "ver de nuevo" para ir al comienzo).

un síntoma de lo grave que está la cultura en el perú es el mac de(en) barranco. no creo que en otra parte del mundo se de algo semejante: la invasión, apropiación, usufructo de un parque público bajo el pretexto de la “cultura” ¿el respeto a los ciudadanos y a los espacios públicos no es también cultura? lamentablemente la modalidad del mac fue imitada en jesús maría con otro parque secuestrado con "fines culturales a 8 soles la entrada niños y adultos". o qué decir de los cientos de parques enrejados bajo la excusa de la gente de “mal vivir” ¿quién más de “mal vivir“ que los apropiadores de los bienes de todos? ¿donde se ha instruido y “culturizado” esta gente que pisotea derechos? no creo que todos provengan de bellas artes para decir que la crisis solo está en esta casa.

bellas artes tomada
hace unas semanas llegué a la escuela, invitado por josé de loscomechados.com (ex alumno como yo de la escuela), con la expectativa de realizar un video el cual difundir en los medios posibles. por algunos inconvenientes no se logró esto.

de lo que me toca a mí puedo decir que me parece monstruoso que la actual dirección de la escuela, usurpadora o no, venga enjuiciando y denunciando alumnos ante el poder judicial, eso descalifica a quienes pretenden dirigir un centro de “bellas artes“. no me consta la corrupción y otras cosas que se dicen de ambos lados. conversando con algunos alumnos me parecen sensatas sus demandas, demandas que no se inician en la reciente toma sino que vienen madurando en un proceso que ya lleva una década (talvez más) por iniciativa de estudiantes, egresados y profesores.

cualquier cambio solo podrá ser concretado por el estado y dentro de una política cultural. si hoy ese estado bucea en la mega corrupción y está al servicio de la misma oligarquía neoliberal (mediocre, corrupta, genocida) que se sirvió de fujimontesinos, no esperemos cambios ni voluntad para con la cultura de quienes ven en la educación y otros derechos un negocio, oportunidad de negocio o un peligro para sus intereses.

Para mañana lunes se anuncia una serie de actividades en el frontis de la escuela que incluyen una marcha hacia palacio de gobierno.

uno de los carteles en los exteriores de la escuela. no estoy de acuerdo con que "copiar" un bodegón, una obra "famosa" sean formas obsoletas de enseñanza, en muchas escuelas de bellas artes del mundo se continúa con este tradicionalismo en la formación de los artistas. creo que la fortaleza de la escuela está en su tradicionalismo, que no significa que no se instruya en las nuevas formas de arte.